| مشخصات مقاله | |
| ترجمه عنوان مقاله | علوم اجتماعی مبتنی بر شواهد در مقاله چین ۲: کیفیت RCT های علوم اجتماعی منتشر شده از ۲۰۰۰-۲۰۲۰ |
| عنوان انگلیسی مقاله | Evidence Based Social Science in China Paper 2: The quality of social science RCTs published from 2000-2020 |
| انتشار | مقاله سال ۲۰۲۲ |
| تعداد صفحات مقاله انگلیسی | ۲۲ صفحه |
| هزینه | دانلود مقاله انگلیسی رایگان میباشد. |
| پایگاه داده | نشریه الزویر |
| نوع نگارش مقاله |
مقاله پژوهشی (Research Article) |
| مقاله بیس | این مقاله بیس میباشد |
| نمایه (index) | Scopus – Master Journals List – JCR – Medline |
| نوع مقاله | ISI |
| فرمت مقاله انگلیسی | |
| ایمپکت فاکتور(IF) |
۶٫۴۳۷ در سال ۲۰۲۰ |
| شاخص H_index | ۲۱۲ در سال ۲۰۲۰ |
| شاخص SJR | ۲٫۹۹۳ در سال ۲۰۲۰ |
| شناسه ISSN | ۰۸۹۵-۴۳۵۶ |
| شاخص Quartile (چارک) | Q1 در سال ۲۰۲۰ |
| فرضیه | ندارد |
| مدل مفهومی | ندارد |
| پرسشنامه | ندارد |
| متغیر | دارد |
| رفرنس | دارد |
| رشته های مرتبط | علوم اجتماعی |
| گرایش های مرتبط | پژوهشگری اجتماعی |
| نوع ارائه مقاله |
ژورنال |
| مجله | مجله اپیدمیولوژی بالینی – Journal of Clinical Epidemiology |
| دانشگاه | مرکز تحقیقات علوم اجتماعی مبتنی بر شواهد، دانشکده بهداشت عمومی، دانشگاه لانژو ، لانژو ، چین |
| کلمات کلیدی | کارآزمایی تصادفی کنترل شده، کیفیت گزارش، خطر سوگیری، علوم اجتماعی |
| کلمات کلیدی انگلیسی | Randomized controlled trial – reporting quality – risk of bias – social science |
| شناسه دیجیتال – doi |
https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2021.09.014 |
| کد محصول | E15661 |
| وضعیت ترجمه مقاله | ترجمه آماده این مقاله موجود نمیباشد. میتوانید از طریق دکمه پایین سفارش دهید. |
| دانلود رایگان مقاله | دانلود رایگان مقاله انگلیسی |
| سفارش ترجمه این مقاله | سفارش ترجمه این مقاله |
| فهرست مطالب مقاله: |
| Abstract Introduction Methods Results Discussion Conclusion Declarations Funding Acknowledgments Reference |
| بخشی از متن مقاله: |
| Introduction The ‘what works’ movement in social sciences encourages policymakers to base their decisions on scientific evidence[1]. Randomized controlled trials (RCTs), due to their advantages in eliminating bias, balancing confounding factors, and the possibilities for improving statistical power, are recognized as the most reliable method for evaluating the effects of interventions[2-4]. Ronald Fisher proposed randomization in experimental design as early as 1925 and used this method in agricultural research[5]. Subsequently, RCT study designs have been tried and implemented in education, criminal justice, social work, and other social science areas[6, 7]. In China, evidence-based social sciences have gradually been developing in recent years. In 2003, Stanford University, Northwestern University and the Chinese Academy of Sciences jointly launched the Rural Education Action Project (REAP), which aims to provide the evidence basis for decision-making for education, health and nutrition in China [8] |