مشخصات مقاله | |
عنوان مقاله | Project Managers’ Competencies Model for Construction Industry in Poland |
ترجمه عنوان مقاله | مدل شایستگی های مدیر پروژه در صنعت ساخت و ساز در لهستان |
فرمت مقاله | |
نوع مقاله | ISI |
سال انتشار | |
تعداد صفحات مقاله | 8 صفحه |
رشته های مرتبط | مدیریت و معماری |
گرایش های مرتبط | مدیریت پروژه، مدیریت عملکرد و مدیریت اجرایی، مدیریت پروژه و ساخت |
مجله | هفتمین کنفرانس بین المللی مهندسی، پروژه و مدیریت تولید
7th International Conference on Engineering, Project, and Production Management |
دانشگاه | دانشکده مدیریت، دانشگاه صنعتی بلایستوک، لهستان |
کلمات کلیدی | مدل، قابلیت های پروژه شایستگی های مدیر پروژه |
کد محصول | 8075 |
نشریه | نشریه الزویر |
لینک مقاله در سایت مرجع | لینک این مقاله در سایت الزویر (ساینس دایرکت) Sciencedirect – Elsevier |
وضعیت ترجمه مقاله | ترجمه آماده این مقاله موجود نمیباشد. میتوانید از طریق دکمه پایین سفارش دهید. |
دانلود رایگان مقاله | دانلود رایگان مقاله انگلیسی |
خرید ترجمه این مقاله | خرید ترجمه این مقاله |
بخشی از متن مقاله: |
مقدمه
پیشرفت در تعدادی از فعالیت های کسب و کاری منعکس شده در نتایج پروژه باعث افزایش علاقه همه به مسائل مرتبط با مدیریت پروژه شده است. مدیریت یک پروژه تیمی به صورت قابل توجهی نسبت به مدیریت یک گروه از کارمندان متفاوت است. این تفاوت عمدتا به دلیل ماهیت پروژه و طیف وسیع وظایف مدیر پروژه است. پروژه ها به شدت بر مبنای نتایج ، هزینه و محدودیت های زمانی قضاوت و بوسیله محیط پیاده سازی شان محدود می شوند. در نتیجه ، مجموعه ای از فعالیت های مدیر پروژه عبارت است از انگیزه دادن، زمان ، هزینه ، محدوده پیاده سازی پروژه ، مدیریت کیفیت و وظایف مختلف اداری. گادیس شایستگی های مدیر پروژه به صورت زیر تعریف کرده است: توانایی اتخاذ رویکرد های متفاوت نسبت به توابع مدیریتی کلاسیک ، توانایی به اتمام رساندن وظایف شغلی در یک زمان خاص و با یک اطلاعات خاص در مراحل اولیه پروژه و توانایی ریسک پذیری که باید بر مبنای آن اختیارات را به زیر دستان تفویض کرد همچنین مهارت برنامه ریزی ،جلوگیری از بحران ، فروش و بازخرید پروژه ، قدرت عمل کردن به عنوان یک جلودار و همچنین داشتن مهارت های ارتباطی و توانایی تولید محرک های ضروری و نیروی محرکه برای سوق دادن پروژه به سمت موفقیت. |