دانلود رایگان مقالات الزویر - ساینس دایرکتدانلود رایگان مقالات بیس مدیریتدانلود رایگان مقالات بیس مدیریت دانشدانلود رایگان مقالات بیس مدیریت نوآوری و فناوریدانلود رایگان مقالات بیس مهندسی صنایعدانلود رایگان مقالات پژوهشی مدیریتدانلود رایگان مقالات پژوهشی مهندسی صنایعدانلود رایگان مقالات ژورنالی مدیریتدانلود رایگان مقالات ژورنالی مهندسی صنایعدانلود رایگان مقالات سال 2019دانلود رایگان مقاله ISI آموزش عالی به زبان انگلیسیدانلود رایگان مقاله ISI مدیریت به زبان انگلیسی سال 2022 و 2023دانلود رایگان مقاله ISI مدیریت دانش به زبان انگلیسیدانلود رایگان مقاله ISI مدیریت نوآوری و فناوری به زبان انگلیسیدانلود رایگان مقاله ISI مهندسی صنایع به زبان انگلیسی سال 2022 و 2023سال انتشارمقالات Q1 مدیریت به زبان انگلیسیمقالات Q1 مهندسی صنایع به زبان انگلیسیمقالات مدیریت با ایمپکت فاکتور بالا به زبان انگلیسیمقالات مدیریت با مدل مفهومی به زبان انگلیسیمقالات مدیریت دارای متغیر به زبان انگلیسیمقالات مهندسی صنایع با ایمپکت فاکتور بالا به زبان انگلیسیمقالات مهندسی صنایع با مدل مفهومی به زبان انگلیسیمقالات مهندسی صنایع دارای متغیر به زبان انگلیسی

مقاله انگلیسی رایگان در مورد همکاری با موسسات آموزش عالی – الزویر ۲۰۱۹

 

مشخصات مقاله
ترجمه عنوان مقاله همکاری با موسسات آموزش عالی برای نوآوری موفق شرکتی
عنوان انگلیسی مقاله Collaboration with higher education institutions for successful firm innovation
انتشار مقاله سال ۲۰۱۹
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۸ صفحه
هزینه دانلود مقاله انگلیسی رایگان میباشد.
پایگاه داده نشریه الزویر
نوع نگارش مقاله
مقاله پژوهشی (Research Article)
مقاله بیس این مقاله بیس میباشد
نمایه (index) Scopus – Master Journals List – JCR
نوع مقاله ISI
فرمت مقاله انگلیسی  PDF
ایمپکت فاکتور(IF)
۵٫۳۵۲ در سال ۲۰۱۸
شاخص H_index ۱۵۸ در سال ۲۰۱۹
شاخص SJR ۲٫۲۰۳ در سال ۲۰۱۸
شناسه ISSN ۰۱۴۸-۲۹۶۳
شاخص Quartile (چارک) Q1 در سال ۲۰۱۸
مدل مفهومی دارد
پرسشنامه ندارد
متغیر دارد
رفرنس دارد
رشته های مرتبط مدیریت، مهندسی صنایع
گرایش های مرتبط مدیریت دانش، مدیریت نوآوری و فناوری
نوع ارائه مقاله
ژورنال
مجله / کنفرانس مجله تحقیقات کسب و کار-Journal of Business Research
دانشگاه  Department of Marketing, College of Business, Eastern Michigan University, 469 Owen Building, Ypsilanti, MI 48197, USA
کلمات کلیدی فعالیت های مبتنی بر افراد، فعالیت های حل مسئله، نوآوری باز، ظرفیت جذب کننده
کلمات کلیدی انگلیسی People-based activities، Problem-solving activities، Open innovation، Absorptive capacity
شناسه دیجیتال – doi
https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2017.09.033
کد محصول  E12237
وضعیت ترجمه مقاله  ترجمه آماده این مقاله موجود نمیباشد. میتوانید از طریق دکمه پایین سفارش دهید.
دانلود رایگان مقاله دانلود رایگان مقاله انگلیسی
سفارش ترجمه این مقاله سفارش ترجمه این مقاله

 

فهرست مطالب مقاله:
Abstract
۱٫ Introduction
۲٫ Conceptual framework
۳٫ Hypotheses
۴٫ Overview of studies
۵٫ General discussion
References

 

بخشی از متن مقاله:
Abstract

Firms need to open up their boundaries to attain valuable knowledge from external partners because external partners can support their innovation activities by providing knowledge and resources. In this context, higher education institutions (HEIs) are an important source of innovation. Yet, despite the importance of universities, this topic has received scant academic attention. Thus, this research examines the effect of specific activities supported by universities on the innovation outcomes of firms. The study also investigates the moderating role of a firm’s absorptive capacity in the relationship between universities’ involvement and firm innovation outcomes. The findings show that specific types of HEI activities positively affect a firm’s innovation performance, while absorptive capacity has differential effects on the relationships between HEI activities and firm innovation outcomes.

Introduction

Shorter innovation cycles, the huge cost of research and development (R & D), and a dearth of resources compel firms to search for new innovation sources (Gassmann & Enkel, 2004). Extant research argues that firms need to open up their boundaries to attain valuable knowledge from external partners so that they can extend the innovation function beyond their own walls (Song, Kim, & Kang, 2016). In this context, research identifies universities, or higher education institutions (HEIs), as an important source of innovation (e.g., Lambert, 2003). Indeed, by focusing on technology transfer that underlies the process of the commercialization of science, universities undertake a third mission in addition to their core missions of research and teaching (Etzkowitz, Webster, Gebhardt, & Terra, 2000), benefitting firms by such collaborations. While the risk of opportunism is inherently embedded in relationships with HEIs, the support HEIs provide firms cannot be imitated by competitors because of the novelty and uniqueness of the devised ideas. Despite the important role of universities, academic research does not devote systematic theoretical attention to the topic. Ironically, in terms of knowledge transfer for firm innovation, research examines university and industry links less frequently than those with other sources (e.g., suppliers, customers) and value them less (Hughes, 2011).

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا