مقاله انگلیسی رایگان در مورد جستجوی بازخورد در محل کار بالینی انگیزه دانشجویان – ۲۰۱۷
مشخصات مقاله | |
عنوان مقاله | Students’ motivation toward feedback-seeking in the clinical workplace |
ترجمه عنوان مقاله | انگیزه دانشجویان برای جستجوی بازخورد در محل کار بالینی |
فرمت مقاله | |
نوع مقاله | ISI |
سال انتشار | |
تعداد صفحات مقاله | ۶ صفحه |
رشته های مرتبط | پزشکی و علوم تربیتی |
مجله | معلم پزشکی – Medical Teacher |
دانشگاه | بهبود کیفیت در آموزش دامپزشکی، دانشکده دامپزشکی، دانشگاه اوترخت، اوترخت، هلند |
کد محصول | ۸۱۰۵ |
نشریه | Taylor & Francis |
وضعیت ترجمه مقاله | ترجمه آماده این مقاله موجود نمیباشد. میتوانید از طریق دکمه پایین سفارش دهید. |
دانلود رایگان مقاله | دانلود رایگان مقاله انگلیسی |
خرید ترجمه این مقاله | خرید ترجمه این مقاله |
بخشی از متن مقاله: |
چکیده
در آموزش پزشکی، دانشجویان در مقایسه با دریافت کنندگان منفعل، به طور فزاینده ای به عنوان جستجوگران فعال بازخورد در نظر گرفته می شوند. تحقیقات قبلی نشان داده است که در اهداف دانشجویان برای جستجوی بازخورد ، اهداف عملکردی و آموزشی می تواند متمایز شود. در این مطالعه، به منظور بررسی بازخورد در محل کار بالینی با استفاده از تئوری خود تعیین کنندگی ، ما اهداف( که به صورت سطح و جهت گیری انگیزشی تعریف شده است) ،دانش آموزان با عملکرد مختلف (دانش آموزان با عملکرد کم، متوسط و زیاد ) را مورد بررسی قرار دادیم. ما یک مطالعه کمی را با دانشجویان در دوره آموزشی کلینیکی آنها انجام دادیم و آنها را بر اساس عملکردشان گروه بندی کردیم. سطح انگیزشی با نمرات Mini-CEXs به دست آمده توسط هر دانش آموز ، اندازه گیری شد. جهت گیری انگیزشی با استفاده از پرسشنامه خودتنظیمی تحصیلی سنجش شد. ما دریافتیم که دانشجویان با عملکرد بالا، انگیزه بیشتری دارند و خودمختاری بیشتری را نسبت به دانش آموزان با عملکرد پایین نشان می دهند. |