مشخصات مقاله | |
ترجمه عنوان مقاله | تجربه علمی در دور گردی (مجازی) و آموزش جراحی اضطراری در طی بیماری همه گیر COVID-19 |
عنوان انگلیسی مقاله | The academic experience in distance (virtual) rounding and education of emergency surgery during COVID-19 pandemic |
انتشار | مقاله سال ۲۰۲۱ |
تعداد صفحات مقاله انگلیسی | ۴ صفحه |
هزینه | دانلود مقاله انگلیسی رایگان میباشد. |
پایگاه داده | نشریه الزویر |
نوع نگارش مقاله |
مقاله پژوهشی (Research Article) |
مقاله بیس | این مقاله بیس نمیباشد |
نمایه (index) | DOAJ |
نوع مقاله | ISI |
فرمت مقاله انگلیسی | |
شناسه ISSN | ۲۵۸۹-۸۴۵۰ |
مدل مفهومی | دارد |
پرسشنامه | ندارد |
متغیر | ندارد |
رفرنس | ندارد |
رشته های مرتبط | پزشکی و علوم تربیتی |
گرایش های مرتبط | جراحی عمومی، تکنولوژی آموزشی |
نوع ارائه مقاله |
ژورنال |
مجله | جراحی علوم باز – Surgery Open Science |
دانشگاه | Central Michigan University College of Medicine, USA |
شناسه دیجیتال – doi |
https://doi.org/10.1016/j.sopen.2021.03.001 |
کد محصول | E15480 |
وضعیت ترجمه مقاله | ترجمه آماده این مقاله موجود نمیباشد. میتوانید از طریق دکمه پایین سفارش دهید. |
دانلود رایگان مقاله | دانلود رایگان مقاله انگلیسی |
سفارش ترجمه این مقاله | سفارش ترجمه این مقاله |
فهرست مطالب مقاله: |
Abstract Background Methods Results Conclusion INTRODUCTION METHODS Disaster and Emergency Preparedness (DMEP) Curriculum Virtual Educational Activities During the Emergency Rotation Study Design RESULTS DISCUSSION Author Contribution Conflict of interest Funding Sources References |
بخشی از متن مقاله: |
Abstract Background Methods Results Conclusion INTRODUCTION Our program curriculum restructuring was specifically designed within the constraints of the COVID-19 pandemic. Although part of the curriculum is directed toward disaster management and emergency preparedness, it did not lose focus on continuing surgical training in all 6 aspects of core competencies. In this study, we sought to examine and evaluate our faculty and trainees’ experience with the restructured virtual educational activities by analyzing data collected through survey questionnaire. METHODS |