مشخصات مقاله | |
ترجمه عنوان مقاله | بررسی تصمیمگیری آموزشی از دریچه معلمان علوم در پاسخ به مسائل مختلف آموزشیVAR |
عنوان انگلیسی مقاله | Exploring pedagogical decision making from the lens of science teachers in response to different pedagogical issues |
انتشار | مقاله سال ۲۰۲۲ |
تعداد صفحات مقاله انگلیسی | ۷ صفحه |
هزینه | دانلود مقاله انگلیسی رایگان میباشد. |
پایگاه داده | نشریه الزویر |
نوع نگارش مقاله |
مقاله پژوهشی (Research Article) |
مقاله بیس | این مقاله بیس میباشد |
نمایه (index) | DOAJ |
نوع مقاله | ISI |
فرمت مقاله انگلیسی | |
شناسه ISSN | ۲۵۹۰-۲۹۱۱ |
فرضیه | ندارد |
مدل مفهومی | دارد |
پرسشنامه | ندارد |
متغیر | دارد |
رفرنس | دارد |
رشته های مرتبط | علوم تربیتی |
گرایش های مرتبط | برنامه ریزی درسی، تحقیقات آموزشی |
نوع ارائه مقاله |
ژورنال |
مجله | علوم اجتماعی و انسانی باز – Social Sciences & Humanities Open |
دانشگاه | Ministry of Education, Oman |
کلمات کلیدی | تصمیم گیری آموزشی، معلمان علوم، شیوه ها، مسائل آموزشی |
کلمات کلیدی انگلیسی | Pedagogical decision-making, Science teachers, Practices, Pedagogical issues |
شناسه دیجیتال – doi |
https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2021.100236 |
کد محصول | E16071 |
وضعیت ترجمه مقاله | ترجمه آماده این مقاله موجود نمیباشد. میتوانید از طریق دکمه پایین سفارش دهید. |
دانلود رایگان مقاله | دانلود رایگان مقاله انگلیسی |
سفارش ترجمه این مقاله | سفارش ترجمه این مقاله |
فهرست مطالب مقاله: |
Abstract: Keywords Introduction Theoretical background The context Methodology Data analysis Results and discussion Conclusions, recommendations and implications CRediT author contribution statement Declaration of competing interest References |
بخشی از متن مقاله: |
ABSTRACT |