مقاله انگلیسی رایگان در مورد تفاوت در عدم تقارن EEG فرونتال در هنگام تنظیم احساسات بین نوجوانان ذهن آگهی بالا و پایین – الزویر ۲۰۲۱

elsevier

 

مشخصات مقاله
ترجمه عنوان مقاله تفاوت در عدم تقارن EEG فرونتال در هنگام تنظیم احساسات بین نوجوانان ذهن آگهی بالا و پایین
عنوان انگلیسی مقاله Differences in frontal EEG asymmetry during emotion regulation between high and low mindfulness adolescents
انتشار مقاله سال ۲۰۲۱
تعداد صفحات مقاله انگلیسی ۸ صفحه
هزینه دانلود مقاله انگلیسی رایگان میباشد.
پایگاه داده نشریه الزویر
نوع نگارش مقاله
مقاله پژوهشی (Research Article)
مقاله بیس این مقاله بیس نمیباشد
نمایه (index) scopus – master journals – JCR – MedLine
نوع مقاله ISI
فرمت مقاله انگلیسی  PDF
ایمپکت فاکتور(IF)
۲٫۹۶۸ در سال ۲۰۲۰
شاخص H_index ۱۱۶ در سال ۲۰۲۱
شاخص SJR ۱٫۴۴۶ در سال ۲۰۲۰
شناسه ISSN ۰۳۰۱-۰۵۱۱
شاخص Quartile (چارک) Q2 در سال ۲۰۲۰
مدل مفهومی ندارد
پرسشنامه ندارد
متغیر ندارد
رفرنس دارد
رشته های مرتبط روانشناسی
گرایش های مرتبط روانشناسی شناخت
نوع ارائه مقاله
ژورنال
مجله  روانشناسی بیولوژیکی – Biological Psychology
دانشگاه School of Psychology, Shenzhen University, Shenzhen, China
کلمات کلیدی ذهن آگاهی صفت، تنظیم احساس، نوجوانان، عدم تقارن EEG فرونتال
کلمات کلیدی انگلیسی Trait mindfulness – Emotion regulation – Adolescents – Frontal EEG asymmetry
شناسه دیجیتال – doi
https://doi.org/10.1016/j.biopsycho.2020.107990
کد محصول E15294
وضعیت ترجمه مقاله  ترجمه آماده این مقاله موجود نمیباشد. میتوانید از طریق دکمه پایین سفارش دهید.
دانلود رایگان مقاله دانلود رایگان مقاله انگلیسی
سفارش ترجمه این مقاله سفارش ترجمه این مقاله

 

فهرست مطالب مقاله:
Highlights
Abstract
Keywords
۱٫ Introduction
۲٫ Methods
۳٫ Results
۴٫ Discussion
Ethical approval
Informed consent
Funding
Declaration of Competing Interest
Appendix A
Appendix B
References

بخشی از متن مقاله:
Abstract

The present study examined the differences in frontal EEG asymmetry during emotion regulation between participants who had different levels of trait mindfulness. EEG recordings were taken from 23 high mindfulness adolescents (Mage = 12.34) and 22 low mindfulness adolescents (Mage = 12.53) during the Reactivity and Regulation-Image Task. The results showed that (1) high mindfulness adolescents had greater left (relative to right) asymmetry than low mindfulness adolescents in down-regulation and up-regulation conditions; however, there was no significant difference in the non-regulation condition; (2) In the up-regulating condition, adolescents showed greater right (relative to left) asymmetry for negative stimuli compared to neutral stimuli; however, there was no significant difference in down-regulation and non-regulation conditions. The results provide neurological evidence that trait mindfulness was highly related to the regulation of emotions and affects how emotions are processed.

۱٫ Introduction

Mindfulness affects emotion regulation practices such as decreased negative emotions (Goldin & Gross, 2010) and improvement in physical and mental health (Erisman & Roemer, 2010; Tan & Martin, 2015), etc. As a biomarker of emotion regulation and mindfulness, the electroencephalogram (EEG) asymmetry indicated that the frontal region played an important and essential role (Atzaba-Poria, Deater-Deckard, & Bell, 2017). Previous findings suggest that higher levels of trait mindfulness are associated with a higher quality of life, lower levels of physical pain, and negative affect in adolescents (Petter, Chambers, McGrath, & Dick, 2013). An understanding of the relationship between mindfulness and the frontal EEG asymmetry during emotion regulation in this important period might improve our understanding of socio-emotional development and create a possible assessment marker for the influence of mindfulness on emotion regulation in adolescence. Thus, the current study aimed to understand socio-emotional development, and create a possible assessment marker for mindfulness and emotion regulation for adolescents.

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *