مقاله انگلیسی رایگان در مورد چگونگی تعریف تگ های متا توصیفی توسط موسسات آموزش عالی – امرالد 2018

 

مشخصات مقاله
ترجمه عنوان مقاله موسسات آموزش عالی چگونه تگ های متا توصیفی خود را تعریف می کنند؟
عنوان انگلیسی مقاله How are Higher Education Institutions defining their Meta-description tags?
انتشار مقاله سال 2018
تعداد صفحات مقاله انگلیسی 18 صفحه
هزینه دانلود مقاله انگلیسی رایگان میباشد.
پایگاه داده نشریه امرالد
نوع نگارش مقاله
مقاله پژوهشی (Research Article)
مقاله بیس این مقاله بیس نمیباشد
نمایه (index) Scopus – Master Journal List
نوع مقاله ISI
فرمت مقاله انگلیسی  PDF
ایمپکت فاکتور(IF)
1.008 در سال 2017
شاخص H_index 40 در سال 2019
شاخص SJR 0.559 در سال 2017
شناسه ISSN 0951-354X
شاخص Quartile (چارک) Q2 در سال 2017
رشته های مرتبط علوم تربیتی
گرایش های مرتبط تکنولوژی آموزشی
نوع ارائه مقاله
ژورنال
مجله مجله بین المللی مدیریت آموزشی – International Journal of Educational Management
دانشگاه  Department of Commerce and Business Management, DAV University, Jalandhar, India
کلمات کلیدی موسسات عالی آموزشی (HEIs)، متا تگها، متا تگ کلیدی، متا تگ توضیحات سایت، بهینه سازی موتور جستجو (جستجوگرها)، بازاریابی آموزشی
کلمات کلیدی انگلیسی Higher educational institutions (HEIs)، Meta-tags، Meta-keywords، Metadescription tags، Search engine optimization (SEO)، Educational Marketing
شناسه دیجیتال – doi
https://doi.org/10.1108/IJEM-08-2017-0201
کد محصول  E10933
وضعیت ترجمه مقاله  ترجمه آماده این مقاله موجود نمیباشد. میتوانید از طریق دکمه پایین سفارش دهید.
دانلود رایگان مقاله دانلود رایگان مقاله انگلیسی
سفارش ترجمه این مقاله سفارش ترجمه این مقاله

 

فهرست مطالب مقاله:
Abstract

Introduction

Student’s decision making process

Factors considered by students during decision-making process

Role of Internet during college selection process Communication approaches by HEIs

Role of Meta description in information search

Research Questions

Methodology

Findings

Discussion & Conclusion Suggestions & Managerial Implications

Suggestions for Future Research

References

بخشی از متن مقاله:

Abstract

Purpose: The purpose of the paper is to investigate the use of meta-tags by the leading Higher Educational Institutions (HEIs). It explores the various kinds of messages conveyed by HEIs in the meta-description tags of their website homepage. It further examines that whether the messages conveyed by HEIs are following the prospective students’ perspective.

Introduction

The importance of digital communication channels has increased significantly for higher educational institutions (HEIs) as the present generation of students is accessible online (Jones & Healing, 2010). Technologically based interactive communication plays an ever-increasing role during undergraduate and postgraduate students’ decision-making process (Gomes & Murphy, 2003). The majority of the HEIs have designed their websites for providing the information to their target audience. Over a period, most of the HEIs have social media presence on the leading social networking sites. Students, whether national or international, are investing more and more time investigating appropriate facilities on the Internet (Gomes & Murphy, 2003; Thompson, 2007). The search to gather relevant information online is very challenging as targeted content based on the seemingly endless supply of the information can be difficult (Royo-vela and Hünermund, 2016). It is a huge challenge for web publishers to ensure that their websites appear at the top of a search engine result page (Zhang & Dimitroff, 2005). Search Engine Optimization (SEO) helps in improving the ranking and the visibility of organization’s website when online users enter specific keywords in any search engine (Brown, 2007; Davis, 2006; Ramos & Cota, 2008).

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا